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无限地相信孩子发展的潜力.1.赏识导致成功，抱怨导致失败倘若你要孩子行，那就珍爱孩子每一次的成长机会，欣赏他们成长，欣赏他们的言行；倘若你要孩子不行，那就抱怨，指责他们吧。2.孩子的潜力恒大于已经实现的一切现代科学研究早已证明，人的潜能是巨大的。让我们无限相信孩子发展的潜力吧！

让孩子拥有一样属于自己的东西父母。在培养儿童智力的同时，切不可忽视非智力的培养，应该使年轻一代具有远大的目标、热烈的情感、坚强的意志、坚强的性格。教育应该让孩子有一样自己喜欢的东西，那他即使考不上大学，也会有健康的人生，幸福的人生。每个孩子都有不同的成长道路，让他找到兴趣所在，会影响孩子一生的质量。一个人精神生活是否快乐，这很重要。 家庭教育是爱的教育，用爱浇灌孩子的心灵，让爱成为他们成长的养分。六盘水全国家庭教育学习方式

家庭教育的重心是爱的教育。爱是家庭教育的基石，是父母与孩子之间情感交流的纽带。在家庭教育中，父母应该注重培养孩子的爱心和责任感，让他们学会关爱他人、关爱社会。

首先，父母应该以身作则，为孩子树立榜样。他们应该积极参与社会公益活动，关注弱势群体，用自己的行动传递爱心和正能量。同时，父母还应该教育孩子尊重他人、关爱他人，让他们学会感恩和回报社会。

其次，父母需要关注孩子的情感需求，给予他们足够的关爱和支持。当孩子遇到困难和挫折时，父母应该给予他们关心和鼓励，让他们感受到家庭的温暖和支持。同时，父母还应该鼓励孩子表达自己的情感，让他们学会倾诉和分享自己的心情。

父母需要引导孩子正确面对挫折和失败。在成长过程中，孩子难免会遇到各种挫折和失败。父母应该教会孩子如何正确面对挫折和失败，让他们学会从失败中汲取经验和教训，不断成长和进步。 遵义全国家庭教育售后服务家庭教育需要父母的耐心陪伴与引导，让孩子在关爱中茁壮成长。

    家庭教育的本质是生活教育。知行合一是人才成长的根本规律。生活是儿童的智慧之源。儿童通过生活感知外部世界、进行意义建构的过程，是积累生活经验的过程，也是自己去悟道理的过程。这个“觉”和“悟”的过程，就是儿童智慧发展的真实过程。当今时代，人类教育面临两个挑战，一是儿童的知识学习过度，二是儿童的生活学习贫乏。这两个挑战一体两面、相辅相成。当今时代的儿童，既不缺乏学习知识的机会，更不缺乏学习的资源，他们缺乏的是生活和实践。在技术变革之下，儿童的知识学习可以加速，但儿童的情感学习和社会性成熟却离不开生活的磨砺，是无法加速的。让儿童参与积极向上的家庭生活，能为儿童的学科学习提供经验支持。儿童在学校教育中接受大量学科概念、知识，其理解、贯通、内化往往需要生活经验做基础。儿童参与家庭生活本身就是很好的家庭教育。儿童应成为家庭生活的参与者、主动建构者，家庭新生活的重要创造者。

    母亲是女人神圣的天职，现代幼儿教育的重要奠基人福禄倍尔曾经说过：“国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中。因此，我们必须努力启发母亲——人类的教育者。”母亲在教育孩子过程中是不可替代的角色，特别是在孩子诞生的初的阶段，母亲的作用是没有任何人能够替代的。作为母亲需要尽早给孩子朗读，讲故事，培养孩子的阅读习惯与兴趣，同时要为孩子营造一个和谐的家庭氛围。父亲是一个坚毅的称谓，意味着责任与担当。要当好父亲这个角色，实际上就是两个关键词。一个词是“榜样”，另一个词是“陪伴”。我认为父亲是男人重要的工作。父亲不像母亲那样和孩子有那么强的依恋关系，父亲更粗犷，简单，和父亲的相处能让孩子学会面对困难的勇气，孩子更具有冒险精神，因此，陪伴也是父亲很重要的职责。 家庭教育的艺术在于因材施教，尊重差异，促进孩子多方面发展。

    家庭教育目的是帮助孩子成为一个有道德、有知识、有能力、有责任感的人。为了实现这一目标，父母需要注重培养孩子的多方面素质。首先，父母应该注重孩子的品德教育。品德是一个人立足社会的基础和保障。父母应该教育孩子尊重他人、关爱社会、诚实守信等良好的品德品质，让他们成为有道德、有修养的人。其次，父母应该注重孩子的知识教育。知识是改变命运的重要力量。父母应该为孩子提供丰富的学习资源和环境，鼓励他们多阅读、多学习、多探索，培养他们的知识素养和学习能力。此外，父母还应该注重孩子的情感教育。情感是人与人之间联系的纽带和桥梁。父母应该关注孩子的情感需求，给予他们足够的关爱和支持，让他们感受到家庭的温暖和关爱。父母还应该注重孩子的实践能力培养。实践能力是将知识转化为行动的能力。父母应该鼓励孩子多参与实践活动和社区服务等活动，培养他们的实践能力和社会责任感。 家庭教育的智慧在于引导孩子正确面对挫折，培养坚韧不拔的品格。遵义全国家庭教育售后服务

家庭教育的艺术在于引导孩子发现自我，培养他们的自我认知与自我管理能力。六盘水全国家庭教育学习方式

    在传统家教理念基石上，构建起现代家教大厦。千百年来，传统家教在三个方面积累了一笔宝贵的财富。首先，传统家教通过家规、家训、家风等形式，对家庭教育进行规范，用制度和仪式对儿童进行教育。第二，传统家教强调以德为先，把做人作为教育之根本，与现代教育理念“立德树人”是一致的。中国很早的一部教育著作《大学》就把明德至善作为所有教育的根本目标：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”第三，传统家教注重父母的以身作则榜样示范，强调儿童的行为训练和科学方法。身教重于言教，孔子就主张“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从”。但要注意辨析与舍弃传统家教中那些不符合现代教育理念的糟粕，如惩罚教育等，只有清理传统家教流毒，才能建立现代的家庭教育体系。 六盘水全国家庭教育学习方式